09.04.2026 в рамках XV педагогического марафона состоялся день учителя-дефектолога. Учитель-дефектолог Романович Юлия Вячеславовна провела мастер-класс «Мгновенный контакт: технологии запуска и завершения деятельности на занятии с учащимися с ОПФР». Учитель-дефектолог Титова Александра Михайловна провела мастер-класс «Дефектолог в ПКПК: консультация как мини-занятие (приёмы для быстрой обратной связи)». Специалисты познакомились с технологиями быстрого включения и завершения занятия, ритуалами входа и выхода, визуальными и звуковыми сигналами переключения, а также с приёмами «якоря» для детей с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями. Участники не только увидели примеры готовых решений, но и смогли отработать технику «Стоп-сигнал» и ритуал «Круг прощания» прямо в ходе мастер-класса.
На втором мастер-классе педагоги освоили 3-фазную структуру консультации-занятия (запрос → быстрая проба → практическая рекомендация), познакомились с инструментами быстрой обратной связи: цветовые карточки, шкала пальцев, незаконченные фразы. Были разобраны три реальных кейса из практики (дислексия, трудности в обучении, расстройства аутистического спектра) .
У специалистов появился живой интерес к тому, как через мгновенный контакт выстраивать продуктивное занятие, как приёмы быстрой обратной связи помогают в условиях дефицита времени на консультации в ПКПК. Данное мероприятие способствовало формированию у учителей-дефектологов профессионального интереса к технологиям управления вниманием ребёнка с ОПФР, развитию навыков организации деятельности в жёстких временных рамках и бережному отношению к каждой учебной задаче — умению запускать, завершать и проверять понимание за считанные минуты.