10 класс

Изучить материал урока 33 из печатной тетради  или просмотреть видео-урок «Общение в сети Интернет» (https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=GwVnCXJSSRA&feature=emb_title )

Используя поиск информации в Интернете, создайте презентацию о возможностях одной из социальных сетей (по вашему желанию):

• «Вконтакте»
• «Одноклассники»
• Instagram
• Ask.fm
• LinkedLn
• MySpace
• Facebookи др.

Презентацию сохранить и выслать на почту учителя с обязательным указанием фамилии, имени и класса.

tanjaaleshko@yandex.by

Изучить материал урока 32 из печатной тетради или просмотреть видео-урок «Сетевой этикет и меры безопасности в сети»(https://www.youtube.com/watch?v=70K-FuN4f6A&feature=emb_title)

Ссылка на дополнительные материалы в печатной тетради https://www.aversev.by/katalog/srednyaya-shkola/22567/

Используя поиск информации в Интернете, подготовьте доклад о разновидностях электронных коммуникаций на одну из указанных тем:

• Компьютерная этика. Этика в сети Интернет
• Информационная безопасность
• Заповеди Интернета

Доклад сохранить и выслать на почту учителя с обязательным указанием фамилии, имени и класса.

tanjaaleshko@yandex.by

Изучить материал § 20 в учебнике.

Ответьте письменно на вопросы после параграфа на странице 139.

Используя поиск информации в Интернете, подготовьте доклад о разновидностях электронных коммуникаций на одну из указанных тем:

• Глобальная система Интернет как вид электронной коммуникации
• Электронная почта
• Интернет-форумы
• Чаты
• Социальные сети
• Видеоконференции
• Блоги

Доклад сохранить и выслать на почту учителя с обязательным указанием фамилии, имени и класса.

tanjaaleshko@yandex.by

Изучить материал § 19 в учебнике или просмотреть видео-урок «Разновидности электронных коммуникаций» (https://www.youtube.com/watch?time_continue=33&v=pqRjvTlrJxQ&feature=emb_title)

Ответьте письменно на вопросы после параграфа на странице 133.

Пользуясь поисковой системой, подготовьте презентацию об одном из видов электронных коммуникаций. (6-8 слайдов)

Презентацию сохранить и выслать на почту учителя с обязательным указанием фамилии, имени и класса.

tanjaaleshko@yandex.by

Выделяют следующие этапы компьютерного моделирования:

1. Постановка задачи
2. План создания модели
3. Создание модели

3.1.Построение математической модели

3.2.Построение компьютерной модели

4. Получение решения задачи

Электронные задания

https://learningapps.org/220207

https://learningapps.org/777061

https://learningapps.org/766212

https://learningapps.org/2031271

Практические задания

Выполните упражнения № 1, №2 из печатной тетради на странице 126 – 128

Домашнее задание

Предложите 2 модели, которые можно будет реализовать с помощью табличного процессора.

Для форматирования документа можно использовать стили, которые позволяют быстро и легко применить набор параметров форматирования ко всему документу.

С помощью стилей упорядочивается структура документа, облегчающая навигацию и построение оглавления.

Ссылка на видо-урок: https://www.youtube.com/watch?v=VhL-vPtKbdE

Электронные задания

https://learningapps.org/301586

https://learningapps.org/487198

Практические задания

Выполните упражнения № 1, №2 из печатной тетради на странице 122 – 124

Домашнее задание

Задание №3 из печатной тетради на странице 124-125