10 класс

Цель: самостоятельно изучить состав, строение, уровни организации, свойства белков и их биологическую роль.

Задание:

1. Прочитайте параграфы 55, 56.

2.Ответьте на вопросы №1-9 с.259.

3. Просмотрите видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=q3f1dRBanPc

4. Решите задания № 9,10 стр. 263. устно ответьте на вопросы 1-8.

Цель: самостоятельно изучить искусственные волокна на примере капрона.

Задание:

1. Прочитайте параграф 54.

2.Вспомните, на какие группы можно разделить волокна по происхождению?

3. В чем отличие искусственных и синтетических волокон?

4. Запишите в тетрадь уравнения реакции получения и свойства капрона.

5. Какие еще волокна относятся к синтетическим?

6. Выполните задания №5-9

Цель: самостоятельно изучить строение, изомерию  номенклатуру, свойства, получение и применение аминокислот.

Задание:

1. прочитайте параграф 53 или просмотрите видеоурок на сайте Вучань.by

2. Выполните задания 7-10

3. проверьте себя выполнив тест перейдя по ссылке  https://iq2u.ru/tests/test/run/1486

Цель: самостоятельно изучить строение, классификацию, номенклатуру и изомерию аминов, их физические и химические свойства, получение и применение.

Задание. 

1. Прочитайте внимательно параграф 51.
2. Записать в тетрадь: определение и общую формулу аминов.
3. Обратите внимание, что первичные, вторичные и третичные амины являются изомерами  друг другу.
4. Выполните задания 6,7 и 10 с.237.
5. Прочитайте внимательно параграф 52.
6. Записать в тетрадь: записать в тетрадь физические и химические свойства алифатических и ароматических аминов, их получение и применение.
7. Обратите внимание как изменяются основные свойства аминов от первичных к третичным и почему.
8. Выполните здания 6,7 с.243
9. Просмотрите фрагмент видео урока по ссылке https://youtu.be/lDWu-pp8OGQ
10. Выполните домашнее задание: Повторить параграф 51, задание 8,9  (письменно),  параграф 52, задание 5,10 (письменно).

Цель: самостоятельно изучить состав и строение макромолекул крахмала, его физические и химические свойства, применение.

Задание.

1. Прочитайте внимательно параграф 47.
2. Записать в тетрадь: формулу и физические свойства крахмала, обратите внимание на строение и состав крахмала.
3. Записать в тетрадь примеры уравнений реакции синтеза глюкозы и крахмала в природе.
4. Прочитайте внимательно параграф 48.
5. Записать в тетрадь: примеры значения углеводов как питательных веществ.
6. Записать в тетрадь примеры уравнений реакции гидролиза крахмала https://www.youtube.com/watch?v=zhs7DMOXCXw; качественную реакцию на крахмал.
7. Просмотрите фрагмент видео урока по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=yZ_Q4hrm0rc (время 1мин. 50 сек до 3 мин.)
8. Выполните домашнее задание: Повторить параграф 47, задание 3, 6  (письменно), параграф 48, задание 6,7 (письменно).

Цель: самостоятельно изучить состав и строение макромолекул целлюлозы, ее физические и химические свойства, применение.

Задание.

1. Прочитайте внимательно параграф 49.
2. Записать в тетрадь: формулу и физические свойства целлюлозы, обратите внимание на нахождение в природе и строение целлюлозы.
3. Прочитайте внимательно параграф 50.
4. Записать в тетрадь примеры уравнений реакции гидролиза и этерификации целлюлозы.
5. Записать в тетрадь: примеры применения целлюлозы и продуктов ее переработки.
6. Просмотрите фрагмент видео урока по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=unFbNFpRLf8 ( время до 4 мин)
7. Выполните домашнее задание: Повторить параграф 49, задание 5, 7  (письменно), параграф 50, задание 5,7 (письменно).