11 класс

Заданні:

1.Азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам п. 21.

2. Вывучыць правілы пастаноўкі знакаў прыпынку ў канструкцыях з простай мовай,ускоснай мовай.

3. Выканаць практыкаванні:

- пр.216 (спісаць, пабудаваць схемы), пр.220 (1-6 сказ)

4. Дамашняе заданне: п.21, пр. 222

Заданні:

1.Азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам п. 19.

2. Вывучыць правілы пастаноўкі знакаў прыпынку ў складаных сказах з рознымі відамі сувязі.

3. Выканаць практыкаванні:

- пр.194 (1-5 сказ), пр.198, пр. 193 (вусна)

4. Дамашняе заданне: п.19, пр.192 (5-9 сказ)

Мэта: сістэматызаваць і пашырыць веды вучняў пра сінтаксічныя прыметы бяззлучнікавых складаных сказаў, пунктуацыйныя нормы пры іх пісьмовым афармленні.

Заданні:

1.Азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам п. 18, с.164-166.

2. Вывучыць правілы пастаноўкі знакаў прыпынку ў бяззлучнікавых складаных сказаў(коска, кропка з коскай, двукроп’е, працяжнік).

3. Выканаць практыкаванні:

- пр.181 (вусна, прачытаць тэкст, знайсці бяззлучнікавыя складаныя сказы і скласці схемы сказаў).

- пр.184 (пісьмова, выпісаць бяззлучнікавыя сказы, паставіць знакі прыпынку, зрабіць схемы).

4. Дамашняе заданне: п.18, пр.184

Мэта: сістэматызаваць і пашырыць веды вучняў пра сінтаксічныя прыметы бяззлучнікавых складаных сказаў, пунктуацыйныя нормы пры іх пісьмовым афармленні.

Заданні:

1.Азнаёміцца з тэарэтычным матэрыялам п. 18, с.164-166.

2. Вывучыць правілы пастаноўкі знакаў прыпынку ў бяззлучнікавых складаных сказаў(коска, кропка з коскай, двукроп’е, працяжнік).

3. Выканаць практыкаванні:

- пр.181 (вусна, прачытаць тэкст, знайсці бяззлучнікавыя складаныя сказы і скласці схемы сказаў).

- пр.184 (пісьмова, выпісаць бяззлучнікавыя сказы, паставіць знакі прыпынку, зрабіць схемы).

4. Дамашняе заданне: п.18, пр.184